“跟着老师练习笔画、学习书法，不仅字写得越来越工整，还领会到了一笔一划中蕴含的中华优秀传统文化，特别有成就感！”11月12日，火箭农场第二学校学生时芮馨在上完书法课后分享道，书法教会她的不只是写字技巧，还有耐心与坚持的品质。

作为兵团书法示范校，火箭农场第二学校始终深耕“非遗进校园”工作，将笔墨传承有机融入日常课堂，不仅制定了书法教学课程表，还根据不同年龄段学生的特点制定相应的教学计划，同时鼓励学生积极进行书法创作，为全校300名“小小书法家”搭建了交流学习的平台。

“我们将持续完善平台建设，同时在课后服务中新增武术、剪纸等特色内容，通过强化师资培育、促进家校社联动，让中华优秀传统文化持续浸润学生心灵。”火箭农场第二学校副校长邹明说。

同日，走进红星一场学校活动室，阵阵唱腔声悠扬传来，音乐教师正逐字逐句指导学生学习秦腔《芙蓉集》节选。学生们神情专注，眼神中满是对戏曲文化的热爱，婉转的唱腔与饱满的情感，将秦腔这一传统艺术的独特魅力展现得淋漓尽致。

“我的老家甘肃会宁是秦腔之乡，小时候过年总看秦腔表演，没想到学校开了这门课，越学越着迷！”红星一场学校学生邹子涵笑着说。

秦腔作为国家级非物质文化遗产，是西北文化的鲜活载体。为让这门传统艺术真正扎根校园，红星一场学校做足“适配”与“深耕”两篇文章，组建“专业教师+非遗传承人”双师教学团队，紧扣学生认知规律定制课程，通过通俗化讲解、趣味化互动破解理解门槛；同时，搭建多样化展示平台，组织学生参与师市春晚等活动，让学生从“台下听”变为“台上演”，在实践中增强文化认同。

“我们秉承‘走特色教育之路，育全面发展之人’的办学方针，校本课程涵盖艺美展示、非遗传承等六大类60余项内容。不仅提升了学生的艺术素养，更锻炼了他们的表达能力和舞台表现力。”红星一场学校教务处副主任李慧说。

传统文化进校园，既是对“五育并举”理念的生动践行，更为培养“有根、有魂、有文化底蕴”的时代新人筑牢了重要根基。随着非遗课程等特色内容逐步融入校园教学，中华优秀传统文化也将在青少年的传承与创新中绵延不绝。

（李欣奕 刘莎）