近年来

师市与哈密市教育系统

持续强化协调联动机制

打破行政区划限制

不断促进

政策互通、教学互鉴、师生互学、文化互融

让兵地教育融合发展覆盖面不断扩大

管理协同 凝聚兵地发展合力

一直以来，师市将制度互联、管理协同、政策互通作为兵地教育融合发展的“先手棋”，主动对接哈密市教育部门，凝聚协同发展合力。

两地教育部门联合印发的《推进新时代兵地教育深度融合发展工作方案（2021-2025）》，明确提出协同推进国家通用语言文字教学、深化兵地学校“手拉手”结对帮扶等12项具体举措，为融合发展划定“路线图”；同时，推动行政区划交接地带12所学校建立结对帮扶制度，实现优势互补、携手共进。

“十五五”期间，师市将持续深化教育管理协同，进一步完善政策协同机制，合理优化兵地招生渠道，共同制定完善兵地教育融合发展政策措施；提升教育治理能力，建立兵地教育协同治理机制；深化职业教育人才培养合作，健全兵地教师交流合作机制，着力培养一批具备先进教育理念、扎实专业知识和丰富教学经验的骨干教师与学科带头人。

互通有无 打造优质教育资源

打破资源壁垒，实现互通有无、共建共享是兵地教育融合发展的核心路径。一直以来，师市与哈密市教育系统始终将课程共建、教学共研作为促进教育优质均衡发展的重要抓手，让优质教育资源流动起来、共享起来。

红星高级中学以“青蓝杯”优质课大赛为契机，邀请哈密市第二中学青年教师同台授课，深化教学互鉴、教研共评，助力该校教师专业素养稳步提升。

同时，依托东部联盟联合教研平台，师市邀请哈密市一中、二中、八中、十三中优秀教师在红星高级中学开展示范课教学与专题讲座，不断拓宽教师教研思路，聚力课堂提质增效。

此外，红山农场第一学校联合巴里坤哈萨克自治县奎苏镇中学、大河镇中学共同组建速度滑冰教研组，共同开发冰雪体育教学方案，在丰富校园体育活动的同时，有效提升学生的体育素养和意志品质。

如今，兵地教育资源共享已实现全面覆盖，不仅包括图书资料、教学设备、实验室、体育场馆等硬件资源，还涵盖课程资源、教学课件、网络平台等软件资源，推动兵地学校教学教研合作不断走深走实。

文化交流 共绘民族团结同心圆

4月10日，2026年哈密市第十届青少年讲解大赛复赛在哈密市融媒体中心举办，来自哈密市一区两县及师市的70名参赛选手同台竞技、各展风采，成为兵地师生增进了解、凝聚共识的重要平台。

“在比赛准备过程中，我对家乡的历史文化有了全面了解，也更加热爱这片土地。”红星一场学校学生陈奕龙说。

兵地举办“石榴籽一家亲·兵地青少年手拉手”融情实践交流活动。资料图

一直以来，兵地各学校不断创新交流形式、丰富活动内容，常态化开展“传承红色基因 弘扬红色文化”红歌大合唱、“民族团结手拉手”读书分享会、“红领巾爱祖国”示范性少先队入队仪式等活动，交流覆盖各年级学生，让兵地师生在互动中加深了解，在实践中凝聚情谊。

同时，以校园为载体，打造具有兵地特色的校园文化，营造多元包容的文化氛围，培养学生的多元文化素养；以教育融合为契机，深入开展民族团结进步教育，增进兵地师生之间的友谊与团结，凝聚起兵地一家亲的强大合力，为区域民族团结进步事业注入持久教育力量。

师市将持续深化与哈密市教育领域全方位、深层次合作，以管理协同筑牢融合根基，以资源共享激活教育活力，以文化交流厚植民族团结情怀，不断拓宽兵地教育融合广度、挖掘发展深度，全力推动兵地教育优质均衡发展，共绘教育融合、民族团结、协同共进的美好蓝图。

（李欣奕）